Viele Jugendliche eifern nicht nur einem Schlankheitsideal nach, sondern identifizieren sich mit einem ganz bestimmten Lebensstil. Die Unterrichtseinheit setzt genau hier an.

Übergreifendes Ziel ist es, ein selbstständiges, bedarfsgerechtes Ernährungsverhalten bei Schüler/-innen der siebten bis zehnten Klasse zu fördern. Mit Hilfe von Übungen, Aktionen, Recherchen und Traumreisen, die auf verschiedene Lebensstile ausgerichtet sind, können sie ihre Idealvorstellungen reflektieren und sich mit dem eigenen Körperbild auseinandersetzen. Der Baustein ist so angelegt, dass die Schüler/-innen Themen und Materialen auswählen und Arbeitsziele gemeinsam festlegen können. Dazu passt der Unterrichtsbaustein "Ernährung und Sport" (Bestell-Nr. 3733).

• Die Schüler/-innen erleben das Schlankheitsideal weniger verbindlich
• Sie kennen gesundheitsförderliche Möglichkeiten zur Unterstützung der eigenen Körperzufriedenheit
• Sie erkennen gesundheitsschädliche Maßnahmen zur Beeinflussung der eigenen Figur

10 Seiten Fachinformationen, 3 Projektskizzen, 20 Übungen, 6 Arbeitsblätter

Sek. I (7.-8. Klasse)
Sek. I (9.-10. Klasse)
Sekundarstufe II
Berufliche Bildung


Biologie
Deutsch
Sport
fächerübergreifend
Projektarbeit